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高考語文文言虛詞“為”“焉”用法知識點

來源:高考網整理 2019-10-15 20:41:02

  2020高考即將開戰,你準備好了嗎?高考網小編為各位考生整理了一些古代文言虛詞知識點,供大家參考閱讀!

  課題:虛詞“也”“以”用法和意義

  考點:考查學生理解虛詞的用法和意義的能力。

  一、教學目標

  1、指導學生學習掌握虛詞“也”“以”的用法和意義

  二、教學重難點

  1、重點:學習掌握虛詞“也”“以”的用法和意義

  2、難點:虛詞“也”“以”的用法和意義高考考點

  三、專題解題思路指導

  11、【也】

  表判斷陳述 解釋 肯定 感嘆 疑問 反詰 祈使 停頓

  (一)句末語氣詞,

  1.表示判斷語氣。

  ①城北徐公,齊國之美麗者也(《鄒忌諷齊王納諫》)

  ②張良曰:“沛公之參乘樊噲者也”(《鴻門宴》)

  2.句末語氣詞,表示陳述或解釋語氣。例:

  ①即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也(《齊桓晉文之事》)

  ②雷霆乍驚,宮車過也。(《阿房宮賦》)

  3.用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。

  ①鳴呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(《過秦論》)

  ②至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)

  ③古之人不余欺也(《石鐘山記》)

  4.用在句末,表示疑問或反詰語氣。

  ①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君竊符救趙》)

  ②吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也?(《莊暴見孟子》)

  ③使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?

  5.用在句末,表示祈使語氣。

  ①攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《崤之戰》)

  ②當相與共謀之,勿令姊有窮途之慮也(《杜十娘怒沉百寶箱》)

  (二)句中語氣詞。用在句中,表示語氣停頓。

  ①是說也,人常疑之。(《石鐘山記》)

  ②其聞道也亦先乎吾。(《師說》)

  【……之謂也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是“說的就是……啊”

  ①詩云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之謂也(《齊桓晉文之事》)

  【也哉】語氣助詞連用,為加強語氣,多有感嘆或反詰之意。例:

  ①豈非計久長,有子孫相繼為王也哉?(《觸龍說趙太后》)

  ②窮予生之光陰以療梅也哉!(《病梅館記》)

  ③豈獨伶人也哉!(《伶官傳序》)

  12.【以】

  (一)介詞

  1.表示工具。譯為:拿,用,憑著。

  愿以十五城請易璧。(《廉頗藺相如列傳》)

  ②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。(《石鐘山記》)

  2.表示憑借。譯為:憑,靠。

  ①以勇氣聞于諸侯。(《廉頗藺相如列傳》)

  ②久之,能以足音辨人。(《項脊軒志》)

  皆好辭而以賦見稱。(《屈原列傳》)

  3.表示所處置的對象。譯為:把。

  ①操當以肅還付鄉黨。(《赤壁之戰》)

  4.表示時間、處所。譯為:于,在,從。

  ①以八月十三斬于市。

  ②以崇禎十七年夏,自京師徒步入華山為黃冠。

  果予以未時還家,而汝以辰時氣絕。

  5.表示原因。譯為:因為,由于。

  趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)

  卒以吾郡這發憤一擊,不敢復有株治。(《五人墓碑記》)

  懷王以不知忠臣之分,故內惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)

  6.表示依據。譯為:按照,依照,根據。

  ①今以實校之。(《赤壁之戰》)

  ②余船以次俱進。(《赤壁之戰》)

  說明:“以”字的賓語有時可以前置,有時可以省略。

  ①以一當十(成語)

  ②夜以繼日(成語)

  ③秋以為期(《詩經·氓》)

  (二)連詞。

  1.表示并列或遞進關系。可譯為“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。

  ①夫夷以近,則游者眾。(《游褒禪山記》)

  ②忽魂悸以魄動。(《夢游天姥吟留別》)

  2.表示承接關系,前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。

  ①余與四人擁火以入。(《石鐘山記》)

  ②樊噲側其盾以撞。(《鴻門宴》)

  ③各各竦立以聽。(《促織》)

  3.表示目的關系,后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果。可譯“而”“來”“用來”“以致”等。

  ①請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)

  ②當求數頃之田,于伊、潁之上,以待余年,教吾子與汝子(《祭十二郎文》)

  ③為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡(《六國論》)

  4.表示因果關系,常用在表原因的分句前,可譯為"因為"。例如:

  ①不賂者以賂者喪(《六國論》)

  ②所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也(《游褒禪山記》)

  ③諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年。(《信陵君竊符救趙》)

  5.表示修飾關系,連接狀語和中心語,可譯為"而",或省去。例如:

  ①木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)

  (三)助詞

  1.作語助,表示時間、方位和范圍。例:

  ①受命以來,夙夜憂嘆。(以:表時間)(《出師表》)

  ②指從此以往十五都予趙。(以:方位)(《廉頗藺相如列傳》) ③自王侯以下莫不逾侈。(以:表范圍)

  2.作語助,起調整音節作用。

  逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)

  (四)動詞

  1.以為,認為。

  ①老臣以媼為長安君計短也。(《觸龍說趙太后》)

  ②皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)

  2.用,任用。

  忠不必用兮,賢不必以。(《涉江》)

  (五)名詞。譯為:緣由,原因。

  ①古人秉燭游,良有以也(李白《春夜宴桃李園序》)

  (六)通假

  1.通“已”,已經。

  固以怪之矣。

  日以盡矣。

  2.通“已”,止。

  ①無以,則王乎?

  【以為】

  1.認為,把……當作或看作。

  ①虎視之,龐然大物也,以為神。

  ②醫之好治不病以為功!

  ⑵把……作為或制成。

  ①南取百越之地,以為桂林、象郡。(以為:把它設為。)

  ②鑄以為金人十二。

  【以是】【是以】相當"因此",引出事理發展或推斷的結果。

  ①余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(《石鐘山記》)

  ②公子往而臣不送,以是知公子恨之復返也(《信陵君竊符救趙》)

  【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什么辦法用來……”

  ①項王未有以應,曰:“坐。”(《鴻門宴》)

  ②王語暴以好樂,暴未有以對也(《莊暴見孟子》)

  ③故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江(《勸學》)

  ④臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年(《陳情表》)

 

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