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高中地理重難點旅游地理

來源:網絡整理 2020-03-13 14:23:26

  重難點14旅游地理

  ★★重難點解讀★★


  從近五年高考全國卷來看,旅游地理主要考查內容集中于旅游資源的類型與分布、旅游資源的開發、評價與保護、旅游活動的設計和景區規劃、旅游業發展的意義等方面。能力上主要考查學生的知識遷移能力、獲取圖文信息和解決地理問題的能力,從而培養學生的綜合思維。2020年高考將繼續圍繞某種特色旅游,重點考查某種旅游方式或旅游措施的意義、旅游資源的開發條件評價、旅游安全及旅游環境問題等知識展開設問考查。從高考變化來看,在今后的復習中,我們除注重核心知識外,還應關注考綱中的冷考點,如旅游資源價值分析、旅游資源的形成、旅游景觀的欣賞、旅游規劃等。

  ★★典例探究★★

  (2019·新課標全國卷Ⅰ)43.閱讀材料,回答問題。

  安仁古鎮位于成都市大邑縣境內,地處成都平原西部,距成都市區39千米,距大邑縣城8.5千米。古鎮內現有保存完好的民國時期公館27座、現代博物館30余座,在全國同類小鎮中首屈一指,素有“中國博物館小鎮”之稱。近年來,安仁古鎮開展了以博物館為特色的觀光旅游,游客人數逐年增加,但同時也存在游客很少留宿古鎮的現象。

  簡述游客在安仁古鎮很少留宿主要原因,并為當地吸引游客留宿古鎮提出合理建議。

  【答案】主要原因:安仁古鎮離成都市區(和大邑縣城)近,大部分游客在觀光旅游結束容易返回市區(縣城)。古鎮旅游主要以參觀博物館和公館為主,旅游項目相對單一,游客選擇余地較少。

  合理建議:挖掘古鎮現有旅游資源的文化內涵和價值,(建立各類文創基地,)開展深度體驗游。充分利用古鎮周邊自然環境,拓展農家樂等鄉村休閑體驗游。改善古鎮旅游環境,提高旅游服務質量與水平等。

  【解析】由材料“安仁古鎮位于成都市大邑縣境內,地處成都平原西部,距成都市區39千米,距大邑縣城8.5千米。”可知,安仁古鎮距離城市和縣城較近,所以大部分游客很少在安仁古鎮留宿。“古鎮內現有保存完好的民國時期公館27座、現代博物館30余座”游覽項目單一,需要耗費時間短,所以很少游客留宿。要想提高游客留宿數量要從當地拓展旅游項目角度分析,挖掘古鎮現有旅游資源的文化內涵和價值,開展深度體驗游。充分利用古鎮周邊自然環境,拓展農家樂等鄉村休閑體驗游。改善古鎮旅游環境,提高旅游服務質量與水平等,以延長游覽時間,促進游客留宿。

  (2019·新課標全國卷Ⅱ)43.閱讀材料,回答問題。

  英國康沃爾郡在一個廢棄的礦山上開發了伊甸園項目。該項目主體是溫室,由8個充滿未來主義藝術風格的巨大蜂巢式穹頂建筑構成。穹頂建筑內仿造地球上不同的生態環境,匯集了不同種類的植物。作為英國最大的環境保護教育中心,該項目本身就是一個節能環保的典范。2001年開園以來,連續多年被評為英國最佳休閑旅游景區。下圖是該項目的景觀照片。

  析該項目對旅游者吸引力大的原因。

  【答案】在廢棄礦山上興建的伊甸園,改善了當地的生態環境,以豐富的植物資源和獨特的藝術建筑風格為特色,為旅游者營造優美舒適的旅游環境;以環境保護和環境教育為主題,項目建設體現環保理念,觀賞性強又能寓教于樂;(作為英國最大的環境保護教育中心,)規模大,建設時間較早,具有規模效應和品牌效應。

  【解析】該項目建設在“一個廢棄的礦山上”,通過項目建設使該地由荒山變為了有多種類型植物分布的山區,極大地改善了當地的生態環境,項目主體由8個“充滿未來主義藝術風格的巨大蜂巢式穹頂建筑構成”,建筑風格獨具特色,這為前來參觀的游客提供了優美的自然環境和具有特色、觀賞性的人文景觀,舒適的旅游環境增強了該項目對游客的吸引力;該項目“是一個節能環保的典范”,以溫室為主體,充分地利用了自然的光熱資源培育不同種類的植物,是對環保建設理念踐行的典范,使游客在觀賞植物、風景的同時還受到了環境保護、環境教育的熏陶,這種寓教于樂的形式深受游客的喜愛;該項目規模大,為“英國最大的環境保護教育中心”,可接納游客數量多,且可供游客觀賞、游玩的場地多,規模效益好,同時該項目于2001年建設,建設時間較早,且“連續多年被評為英國最佳休閑旅游景區”,知名度高,項目品牌效應強,因而對游客吸引力大。

  (2019·新課標全國卷Ⅲ)42.閱讀材料,回答問題。

  越后妻有地區位于日本本州島中北部,冬季多大雪。由于地處偏遠,該地區越來越多的年輕人涌入大都市,人口老齡化日益嚴重,鄉村日漸衰敗。為改變這一狀況,該地區于2000年開始舉辦“大地藝術祭”活動。該活動以棄耕的農田、閑置的農舍和校舍以及山地為舞臺,以藝術作品的形式展現當地傳統文化。該活動使越后妻有地區逐漸成為日本知名的旅游地。下圖為永久保留的“大地藝術祭”經典作品——《梯田》。

高中地理重難點旅游地理1

  指出越后妻有地區舉辦“大地藝術祭”活動的旅游價值,并說明能夠永久保留在田野上的藝術作品的特點。

  【答案】旅游價值:(“大地藝術祭”以棄耕的農田、閑置的農舍和校舍以及山地為舞臺)展現人與自然和諧之美,具有審美價值。充分反映當地傳統文化,具有濃郁的鄉土文化價值。

  特點:藝術作品主題與“大地藝術祭”主題高度契合;藝術作品的制作結構和材質牢固,不易被冬季大雪損壞。

  【解析】本題以舉辦“大地藝術祭”旅游活動為背景,通過經典作品—《梯田》,呈現當地農民農耕生活的美好鄉土環境,體現自然與人文景觀和諧共存的美好田園生活,引導考生關注社會生活,懂得旅游景觀自然與人文美的欣賞。

  旅游價值主要從“大地藝術祭”經典作品體現的自然和諧之美的美學價值與充分反映當地傳統文化的鄉土文化價值進行分析;

  特點是藝術作品能夠永久保留,說明藝術作品耐持久保留,制作材料牢固,其反映的主題是呈現當地農民農耕生活的美好鄉土環境,體現自然與人文景觀和諧共存的美好田園生活,展現當地傳統文化,與“大地藝術祭”主題高度契合。

  ★★備考秘籍★★

  從考查內容看,旅游資源的分布、開發條件評價,旅游景觀的欣賞,發展旅游業的意義及生態保護之間的關系等是考查重點。旅游資源的可持續開發利用是考查的熱點。從考查形式看,多以區域圖文材料、景觀圖等呈現信息,以綜合題形式考查基礎知識。在復習過程中,應從旅游資源的概念及旅游資源開發入手,重點把握旅游資源的類型和特點、旅游資源的規劃與開發、旅游環境問題及保護等。結合旅游環境保護,認識文明出行、文明旅游的必要性和重要性。

  (1)結合區域圖文材料,考查旅游資源分布、特點及開發利用等。

  (2)以我國或世界著名旅游區相關資料為背景,考查旅游資源的開發及環境保護。

  (3)結合具體旅游活動案例,說明做文明旅行者的重要性。

  ★★重難點突破★★

  1.旅游資源及其開發條件評價


  [透析考向]

  著名旅游景觀的特點及其形成原因的考查往往通過給出某區域相關地圖,分析其旅游景觀特點,也往往和自然地理基本原理相結合,該類試題要求學生能根據題干或者圖示確定位置或形態,結合學習過的自然和人文地理知識,分析圖中景觀的成因,加大考試難度。旅游資源的開發條件評價考查頻率高,要注意復習中培養綜合思維和規范表達。

  [學法指導]

  (1)旅游景觀的欣賞方法


  ①選擇觀賞位置:要注意觀賞距離的選擇,有遠眺、俯瞰、遠望、平視、低看、置身其中等;觀賞角度的選擇,如地貌的酷似造型要選擇特點觀賞點,面積較大的江河湖海要選擇位置較高的樓臺亭閣,較小的湖沼池塘要選擇低臨水面的亭、榭、廊、閣等。

  ②把握觀賞時機:有隨季節而變化的自然景觀、有隨氣象和時間而變化的自然景觀,還有特定時間的人文景觀等都要考慮觀賞時機。

  ③抓住景觀特點:全面了解景觀特點,抓住園林的結構布局、造景手法等。

  ④領悟自然與人文的和諧

  ⑤以情觀景:以情觀景能深入領悟自然的美。要通過視覺觀賞。嗅覺、味覺、聽覺等綜合感受;對于酷似造型還要發揮想象力。

  (2)旅游資源的開發與評價思路分析

  旅游資源開發與評價主要從旅游資源游覽價值、客源市場、交通狀況、接待能力、環境承載能力等幾個主要方面評價。

  ①旅游資源的游覽價值評價

  非凡性:旅游資源非凡性越突出,其游覽價值越高,開發價值也就越大。

  集群狀況:即分析區域內旅游資源的空間位置關系。旅游資源分布越集中,開發價值越高;若為孤立的單一景觀,開發價值則越低。

  地域組合狀況:即分析同一區域內,旅游資源類型是否多樣。一個區域內,既有多樣的自然旅游景觀,又有多樣的人文景觀,則開發價值越大;反之,若區域內景觀基本雷同,則主要景觀開發后,其他景觀開發價值不大。

  ②客源市場的評價

  與經濟發達地區的距離:距離越近,客源市場越豐富。有時即使旅游資源游覽價值較低,但由于靠近市場,因此開發價值較大;反之越小。

  與著名旅游景點的距離:距著名景區距離近,可充分挖掘不同類型的旅游資源,或發展深度旅游,借助著名景區知名度,吸引游客。

  ③交通通達度

  主要從交通運輸方式的多樣性和可達性兩方面分析。交通通達度越高,則越利于游客“到達”,其客源市場越廣,開發價值也就越大.

  ④地區接待能力

  
主要從景區能為游客提供的服務,包括餐飲、住宿、購物等各方面分析。其次從服務水平(主要是從業人員的素質)方面評價。地區接待能力越強,對旅游資源的開發越有利。

  ⑤環境承載能力

  對于一些生態環境比較脆弱的地區,由于其環境承載能力低,無法容納大量游客參觀,因此對旅游資源的開發有一定的限制性。

  3.旅游規劃與旅游活動設計

  [透析考向]


  試題要求通過分析景區的基本要素,進行景區規劃;通過旅游者自身條件及旅游地的位置來選擇旅游線路及方式。試題難度較易。近幾年,旅游安全也成為考查的重點。試題往往和某地區的自然地理環境、人文地理環境特征相結合,考查地理環境對人類活動產生的影響;復習時要注意區域地理的復習,同時滲透地理環境的整體性原理的思想。

  [學法指導]

  (1)區域旅游開發與規劃的主要步驟

高中地理重難點旅游地理2

  (2)影響旅游安全的因素及安全防范措施

  ①自然因素:山地多滾石、滑坡、泥石流等地質災害多發,故要避開陡崖、地質災害多發地區,避開雨天;高大高原地區易曬傷、凍傷、缺氧等問題,要注意帶防曬用品、御寒衣物、抗高原反應藥物等;冰川地帶易產生凍傷、跌落等危險,要帶好繩索、冰爪、防滑靴等;河谷地區宿營時要避開低洼地,避免突發山洪傷害;在洞穴、沙漠旅游易迷路,故要聘請向導。在天氣多變地區,要注意及時了解天氣信息,掌握必要的防范、自救知識,減少洪澇災害、臺風、冰雹、雷暴雨等;在干旱地區準備充足的飲用水、防曬用品,避免缺水、曬傷;在濕熱地區易有蚊蟲、流行性疾病、易中暑等,要準備必要的藥品;在水域旅游,要關注安全提示、不去陌生水域旅游、掌握自救措施。

  ②社會因素:到異地旅游要了解目的地居民的風俗習慣,避免不必要的沖突;盡量避免區政治局勢不穩定的地區旅游,出發前了解求救渠道,減少人身傷害;了解目的地相關入境政策,減少出境游易產生經濟、刑事等糾紛;同時,還要注意交通安全、飲食安全、旅行社選擇等。

  3.現代旅游的影響與區域發展

  [透析考向]


  本部分相關試題難度中等,考查比較基礎。試題以區域圖、旅游景觀分布圖或路線圖的形式出現,考查旅游活動對區域的影響及旅游中的環境保護等,題目滲透著人類和地理環境的相互影響、相互制約,考查學生的綜合思維能力和人地協調觀。

  [學法指導]

  (1)現代旅游業對區域發展的影響


  ①有利影響:增加稅收,回籠貨幣;促進基礎設施發展;增加收入,促進經濟發展;帶動相關產業發展,增加就業機會。

  ②不利影響:

  a.對自然環境的破壞:旅游業開發建設規劃不合理對地表環境、自然資源的破壞;建筑物建設不合理等對視覺景觀造成破壞;游客旅游對野生動植物產生危害;游客旅游衣食住行等產生環境污染。


  b.對社會環境的破壞:游客旅游給當地帶來外來文化的強烈沖擊;游客的亂刻亂畫等不文明行為對文物古跡造成破壞等。

  c.游客量變化對旅游業本身的不利影響:游客量過少會導致基礎設施、服務設施閑置,降低旅游收入;游客量過多,導致景區破壞、環境污染,文物古跡損毀嚴重;影響旅游質量和旅游安全;基礎設施破壞嚴重。

  (2)旅游開發中的環境保護措施

高中地理重難點旅游地理3

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